MEB'den ortak yazılı sınav sistemi: 16 branşta uygulanacak
Milli Eğitim Bakanlığı, ortaokul ve liselerde belirli derslerde ortak yazılı sınav uygulamasına geçileceğini duyurdu. Sistem, 2026-2027 eğitim öğretim yılında hayata geçecek.
BirGün'de yayınlanan habere göre, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tüm okullarda "ortak yazılı sınav" sistemine geçildiğini açıkladı. Sistemin tanıtımı, İstanbul Ataşehir Ahmet Keleşoğlu Fen Lisesi konferans salonunda düzenlenen etkinlikle yapıldı.
Programda konuşan Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Yelkenci, ölçme ve değerlendirmenin eğitim sürecinin sonunda yapılan bir işlem olmadığını belirterek, "Yeni yaklaşımımızda ölçme ve değerlendirmeye eğitim süreçlerinin niteliğini artıran, öğrencimizi ve öğretmenimizi geliştiren bir süreç olarak bakıyoruz" dedi.
Ortak Yazılı Sınav Sistemi'nin 2026-2027 eğitim öğretim yılı 1. dönem 1. yazılı sınavlarında uygulanmaya başlanacağı belirtildi. Ortaokullarda 5, 6 ve 7. sınıflarda Türkçe, matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler, din kültürü ve ahlak bilgisi ile İngilizce derslerinde; liselerde ise 9, 10 ve 11. sınıflarda Türk dili ve edebiyatı, matematik, fizik, kimya, biyoloji, tarih, coğrafya, felsefe, din kültürü ve ahlak bilgisi ve İngilizce derslerinde uygulanacak. Toplam 16 branşı kapsayan sistemde, sene başında zümre öğretmenleri tarafından belirlenen konu soru dağılım tablolarındaki senaryolara göre sınavlar oluşturulacak.
Seçilen senaryoda yer alan öğrenme çıktılarına yönelik 2 sınav sorusu, zümre öğretmenlerinin ortak kararıyla hazırlanacak. Diğer sorular ise Bakanlık tarafından oluşturulan soru havuzundan öğretmenlerin belirleyeceği zorluk seviyelerine göre otomatik olarak gelecek. Soruların kolay, orta ve zor güçlük düzeyleri ile puan değerleri de öğretmenlerin mesleki değerlendirmeleri doğrultusunda belirlenecek. Böylece öğretmenin öğrencisini tanıyan mesleki birikiminin sınav hazırlama sürecinin merkezinde tutulması, teknik süreçlerin daha kolay ve sistematik yürütülmesinin hedeflendiği ifade edildi.
Ortak Yazılı Sınav Sistemi'ni değerlendiren BirGün Yazarı Feray Aytekin Aydoğan, uygulamanın sorunları daha da büyüteceğini savundu. Aydoğan, her adımda olduğu gibi sınavlara sayılı günler kala öğretmenler ve öğrencilerin yeni bir değişikliği öğrendiğini belirtti.
Açık uçlu soruların uygulanacağının açıklandığını hatırlatan Aydoğan, öznel değerlendirmeye açık soruların eğitimde yeni eşitsizlikler doğurma riskinin yüksek olduğunu ifade etti. Özel okullar ile devlet okulları arasındaki ölçme değerlendirme farklılığının liselere ve üniversitelere girişte ciddi tartışma konusu olduğunu belirten Aydoğan, açık uçlu sorularla yaşanılan sorunların ve kaygıların artma olasılığının temel sorun başlıklarından biri olduğunu kaydetti.
Yapay zeka destekli soruların kullanılacağının açıklandığını aktaran Aydoğan, hata yapma riski yüksek sistemlerin kullanılmasının ciddi sorunlara yol açma olasılığının yüksek olduğunu dile getirdi. Açıklamada "farklı bölgelerde öğrenim gören öğrencilerin benzer özelliklere sahip ölçme araçlarıyla değerlendirileceği" vurgusuna dikkat çeken Aydoğan, özel okullardaki çocuklarla devlet okullarındaki çocukların eşit olanaklara sahip olup olmadığını sorguladı ve eğitimdeki eşitsizlik devasa boyuttayken tüm çocukların eşit olanaklara sahipmiş algısının gerçekliğini tartıştı.
Açıklamada ortak yazılı sınav uygulamasının "okul türleri arasında ölçme ve değerlendirme standartlarının eşitlenmesine, yıl sonu başarı puanlarının daha objektif şekilde belirlenmesine katkı sağlayacağı" vurgusunu hatırlatan Aydoğan, okul türlerinin merkezi sınavla öğrenci alan ve adrese dayalı öğrenci alan okul diye ayrıştırılmasının olumsuz sonuçları yaşanırken nasıl "objektif, eşit" bir sonucun beklenebileceğini sordu.
TürkAta Haber Ajansı